Insegnare Moda nella società complessa

Autori

  • Emanuela Scarpellini Università degli Studi di Milano

DOI:

https://doi.org/10.6092/issn.2611-0563/14882

Parole chiave:

Fashion Education, Milan University, Triple Helix, Fashion Courses, Age of Complexity

Abstract

Il contributo analizza le problematiche relative all’istituzione di un corso di laurea sulla moda a livello universitario nella nostra epoca della complessità. Esso mostra la transizione da studi incentrati sull’analisi dell’oggetto di moda, con riferimento alla storia del costume e alla storia dell’arte, a studi attenti al complesso delle attività produttive, culturali e comunicative che hanno costituito il sistema moda attuale. Inoltra mostra la corrispondenza del corso inaugurato presso l’Università degli Studi di Milano rispetto alla politica culturale della cosiddetta “Tripla Elica”. Fa quindi riferimento alle connessioni tra i tre poli del virtuoso rapporto di interscambio: in primo luogo, l’università, con i suoi centri di ricerca e le attività scientifiche e didattiche; in secondo luogo, il mondo del lavoro, con il rapporto con rappresentanti di aziende e vari enti del mondo moda, nonché la promozione di stage; infine, il terzo polo è costituito dal governo, nazionale ed europeo, e le varie iniziative per sostenere aspetti innovativi e di moda sostenibile.

Riferimenti bibliografici

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Pubblicato

2022-07-12

Come citare

Scarpellini, E. (2022). Insegnare Moda nella società complessa. ZoneModa Journal, 12(1), 17–21. https://doi.org/10.6092/issn.2611-0563/14882

Fascicolo

Sezione

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